典型文献
"名师"魏书生及其对新时代教师的启示
文献摘要：
新时代教育背景下,教育应从实然向应然转变.合适宜的教育得应于名师,这种名师并非个别或偶然的现象,而是时代背景下的必然产物.魏书生作为我国新时期理论界与实践界"合二为一"的典范之一,无论是他的教学改革、教学思想,还是人格魅力、课堂管理等都对我国中小学教育提供许多新的启示.新时代教育以"立德树人"为核心,不仅立学生之德,使学生成人、成才、成事,还立教师之德,使教师成型、成功、成名,以此为我国教育事业奉献力量.
文献关键词：
新时代;教育名师;魏书生
中图分类号：
作者姓名：
王强
作者机构：
沈阳师范大学教育科学学院,沈阳110000
文献出处：
引用格式：
[1]王强-."名师"魏书生及其对新时代教师的启示)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(04):14-16
A类：
B类：
魏书生,新时代教育,教育背景,实然,应然,应于,偶然,理论界,合二为一,教学思想,人格魅力,课堂管理,中小学教育,立学,成才,成事,立教,成名,教育名师
AB值：
0.34831
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