典型文献
"每月研修"教师研修社区创建的路径探索与思考
文献摘要：
一、研究缘由
2013年8月,在浙江小学科学网暑假管理团队会议中,管理团队成员提出,就目前教师研训模式主要是当地教育局或教研室安排,在实地进行现场观摩教研,存在很多的局限性,与当前一线教师迫切的专业需求发展存在较大的差距.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
罗海军
作者机构：
浙江 杭州市萧山区夹灶小学
文献出处：
引用格式：
[1]罗海军-."每月研修"教师研修社区创建的路径探索与思考)[J].小学科学,2022(04):13-15
A类：
B类：
每月,教师研修,探索与思考,缘由,
2013,小学科学,科学网,暑假,管理团队,团队会议,教师研训,研训模式,教育局,教研室,现场观摩,一线教师,专业需求,需求发展
AB值：
0.584569
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