典型文献
英语德育何以可能?
文献摘要：
在当前重视"立德树人""核心素养"的背景下,英语教师要改变重知识传授轻道德教育的方式,要将英语学科的工具性和人文性相结合,提升学生的道德素养.本文主要探讨了义务教育阶段英语教学中教师对学生进行道德教育的可能性及存在的困境,并探索在英语教学中对学生进行道德渗透的方法.
文献关键词：
英语教学;道德教育;义务教育
中图分类号：
作者姓名：
张海燕
作者机构：
杭州师范大学经亨颐教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]张海燕-.英语德育何以可能?)[J].课程教学研究,2022(08):90-93
A类：
B类：
核心素养,英语教师,变重,知识传授,道德教育,英语学科,工具性,人文性,道德素养,义务教育阶段,英语教学,中教,行道
AB值：
0.325688
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