典型文献
医学物理学"课程思政"建设及课堂融合探究
文献摘要：
课程思政融入教学是我国各类高校教学改革的必然趋势,从而达到培养高素质人才的目的 .加快课程思政进校园,创新课程思政教学方法,教师的作用不可或缺.医学物理融入"思政元素"具有先天的融合优势.从医学物理教学现状出发,探索课程思政有效融入教学的方法和手段,总结经验和不足,力求将医学物理学课程与思政教育同向同行,把思想政治工作贯穿教育教学全过程.
文献关键词：
医学物理学;课程思政;思想政治教育
中图分类号：
作者姓名：
赵占娟;边佳悦;谢佳美;张秩铭;赵陆;赵建喜
作者机构：
河北大学基础医学院 河北保定 071000;河北大学附属医院 河北保定 071000
文献出处：
引用格式：
[1]赵占娟;边佳悦;谢佳美;张秩铭;赵陆;赵建喜-.医学物理学"课程思政"建设及课堂融合探究)[J].物理通报,2022(02):82-84,90
A类：
B类：
医学物理学,课堂融合,融合探究,课程思政融入,融入教学,高校教学改革,高素质人才,进校园,创新课程,课程思政教学,思政教学方法,融合优势,物理教学,教学现状,有效融入,总结经验,同向同行,思想政治工作,教学全过程
AB值：
0.282268
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