典型文献
论"问题链"教学法三大功能的实现——以"正确把握科学社会主义基本原则"教学为例
文献摘要：
"问题链"教学法是把总问题分为逻辑相关的子问题,在总问题观下逐一解答子问题的一种高效的教学方法.探究"原理"课中某一具体的"问题链"典型教学过程,主张"是什么"问题、"怎么样"问题、"为什么"问题,分别主要承担传授知识、启迪思考、价值引领三大功能,深化对"问题链"教学法实质的认识,促进"问题链"教学法有效运用.
文献关键词：
"问题链";思政课;功能
中图分类号：
作者姓名：
陶迎春
作者机构：
滁州学院马克思主义学院 安徽 滁州239000
文献出处：
引用格式：
[1]陶迎春-.论"问题链"教学法三大功能的实现——以"正确把握科学社会主义基本原则"教学为例)[J].滁州学院学报,2022(01):94-97
A类：
B类：
问题链,正确把握,科学社会主义基本原则,子问题,解答,课中,一具,怎么样,启迪思考,有效运用
AB值：
0.28811
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