典型文献
案例教学法在"环境规划与管理"课程教学中的应用
文献摘要：
由于"环境规划与管理"课程涉及学科范围广、教学内容多以及具有边缘性、综合性、实践性强等特点,传统的教学方法已经不能满足课程的教学需求,因此案例教学是实现"环境规划与管理"课程教学改革的重要途径.针对"环境规划与管理"课程的特点,结合新的教学目标,分析了"环境规划与管理"课程教学中存在的问题,明确了开展案例教学的基本环节及意义.在"环境规划与管理"课程教学中引入水污染控制案例、大气环境规划案例、土壤污染修复案例,通过案例引入提升了学生对"环境规划与管理"课程的认知,明确了"环境规划与管理"课程在环境保护中的重要作用.教学实践证明,案例教学法实施后学生的各项指标均有较大的提高,有效地调动了学生的学习兴趣,教学质量显著提高.
文献关键词：
案例教学法;环境规划与管理;教学质量;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
郭学涛;毛若帆;郎梦凡;贾汉忠
作者机构：
西北农林科技大学资源环境学院,陕西杨凌 712100
文献出处：
引用格式：
[1]郭学涛;毛若帆;郎梦凡;贾汉忠-.案例教学法在"环境规划与管理"课程教学中的应用)[J].中国林业教育,2022(02):61-63
A类：
B类：
环境规划与管理,有边,边缘性,教学需求,此案,课程教学改革,基本环节,水污染控制,大气环境,土壤污染,污染修复,案例教学法实施,后学
AB值：
0.169197
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