典型文献
思政教育融入学前教育专业美术课程的路径探讨
文献摘要：
论文以高职学前教育美术教学课程为研究对象,探讨课程思政融入美术课程的重要性.从文化、传承、实践、创新、考核等方面入手,阐述思政融入学前教育美术课程教学的可行性和实践路径.
文献关键词：
课程思政;学前教育;美术课程;技艺传承
中图分类号：
作者姓名：
王卡兰
作者机构：
襄阳职业技术学院,湖北 襄阳 441050
文献出处：
引用格式：
[1]王卡兰-.思政教育融入学前教育专业美术课程的路径探讨)[J].襄阳职业技术学院学报,2022(04):37-40,52
A类：
B类：
教育融入,学前教育专业,路径探讨,高职学前教育,美术教学,教学课程,课程思政融入,课程的重要性,学前教育美术课,美术课程教学,技艺传承
AB值：
0.250584
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