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从"教课文"走向培养能力、思维和素养——"聚焦单元、读写融合的语文三层级阅读教学理论与实践"项目研讨活动略记
文献摘要：
2022年3月17日,"聚焦单元、读写融合的语文三层级阅读教学理论与实践"项目研讨活动(线下线上)在 项目实验学校南宁市凤翔路小学成功举行.本次研讨活动由广西教育出版社教育研究院主办,南宁市凤翔路小学承办, 《中小学课堂教学研究》杂志学术支持、广西教育出版社数字出版部技术支持.
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[1]-.从"教课文"走向培养能力、思维和素养——"聚焦单元、读写融合的语文三层级阅读教学理论与实践"项目研讨活动略记)[J].中小学课堂教学研究,2022(04):封2,封3
A类：
凤翔路
B类：
教课,课文,培养能力,读写融合,三层级阅读教学理论,项目研讨,研讨活动,略记,线下线上,实验学校,南宁市,教育出版,社教,承办,中小学课堂教学,课堂教学研究,志学,数字出版,出版部
AB值：
0.32875
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