典型文献
"双减"背景下学校体育活动质量提升阻滞因素分析及对策
文献摘要：
运用文献资料、逻辑分析等方法,基于"双减"政策背景,对学校体育活动质量提升展开研究.学校体育活动质量提升的应然要求包括高质量的课堂教学、课间操活动、校内课外体育服务.质量提升阻滞因素:学校教育理念亟待革新,体育课程缺乏一体化设计,课外常练与竞赛机制有名无实,体育设施与师资力量供给不足,教学评价与考核机制不够健全.提出学校体育活动质量提升对策:重树学校教育理念,优化体育课程体系,完善课后勤练与常赛机制,强化体育设施与师资力量,健全体育考核与评价机制.
文献关键词：
体育教育;学校体育;体育活动;"双减"政策
中图分类号：
作者姓名：
程宇飞;王宁宁;范尧
作者机构：
东北师范大学体育学院,长春 130024;沈阳体育学院研究生工作部,沈阳 110102
文献出处：
引用格式：
[1]程宇飞;王宁宁;范尧-."双减"背景下学校体育活动质量提升阻滞因素分析及对策)[J].体育文化导刊,2022(06):98-104
A类：
B类：
双减,学校体育,体育活动,活动质量,阻滞因素,分析及对策,逻辑分析,政策背景,应然要求,课间操,课外体育,体育服务,学校教育,体育课程,一体化设计,竞赛机制,有名无实,体育设施,师资力量,供给不足,考核机制,质量提升对策,后勤,勤练,常赛机制,考核与评价,体育教育
AB值：
0.32644
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