典型文献
后疫情背景下"云班课+微课"在"基础会计"教学中的应用
文献摘要：
随着新冠疫情常态化,线上线下相结合的教学形式显得尤为重要.将"云班课"和"微课"运用于"基础会计"的教学中,提高了学生在线学习效率,解决了传统线下教学弊端,在形成完整的线上教学结构的同时激发了学生的学习兴趣和学习积极性,培养了学生自主学习能力.
文献关键词：
基础会计;云班课;微课;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
方静
作者机构：
芜湖职业技术学院经济管理学院,安徽芜湖 241003
文献出处：
引用格式：
[1]方静-.后疫情背景下"云班课+微课"在"基础会计"教学中的应用)[J].芜湖职业技术学院学报,2022(04):76-79
A类：
B类：
后疫情背景,疫情背景下,云班课,微课,基础会计,新冠疫情常态化,线上线下相结合,教学形式,在线学习,学习效率,线下教学,线上教学,教学结构,学习积极性,学生自主学习能力
AB值：
0.360521
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