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基于学分制的高职院校通识教育改革
文献摘要：
高职通识教育旨在培养学生的综合素养,促进学生的全面发展.解决通识教育在思想认识、管理体系、课程建设和师资力量等方面面临的问题,学分制改革是一个重要的切入点.基于此,高职院校应当充分挖掘学分制功能,优化顶层设计,分析教师胜任力关键影响因素,推进教学内容和课程体系改革,系统提升通识教育效能.
文献关键词：
学分制;高职院校;通识教育;胜任力;育人效能
中图分类号：
作者姓名：
徐兴林;潘萧羽;徐媛媛
作者机构：
青岛黄海学院教育发展研究院,山东青岛266427;青岛黄海学院国际商学院,山东青岛266427
文献出处：
引用格式：
[1]徐兴林;潘萧羽;徐媛媛-.基于学分制的高职院校通识教育改革)[J].青岛职业技术学院学报,2022(02):15-18
A类：
B类：
通识教育,综合素养,思想认识,师资力量,学分制改革,教师胜任力,关键影响因素,课程体系改革,系统提升,教育效能,育人效能
AB值：
0.240832
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