典型文献
高职文化素质教育课程改革的时代诉求、实践困境及可能路径
文献摘要：
文化素质教育是"成人"教育的必由之路,更是高等职业教育培养"德技并修"的高素质产业生力军的基本途径.高职院校应审视文化素质教育课程改革的时代诉求和实践困境,调适专业与通识、技术与人文、有用与无用的动态平衡,并探索路径,包括课程目标的再造与重塑、课程内容的解构与重构、课程方式的互联与互通、课程评价的开放与包容等,以期为高等职业教育"成人"探索开辟一条新路.
文献关键词：
高职文化素质教育;人的全面发展;文化素质教育;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
易希平;谭玉菡;张菊香
作者机构：
长沙民政职业技术学院科研处;湖南大众传媒职业技术学院;长沙民政职业技术学院艺术学院 湖南 长沙410004
文献出处：
引用格式：
[1]易希平;谭玉菡;张菊香-.高职文化素质教育课程改革的时代诉求、实践困境及可能路径)[J].教育与职业,2022(14):91-96
A类：
高职文化素质教育
B类：
教育课程改革,时代诉求,实践困境,高等职业教育,教育培养,德技并修,生力军,基本途径,通识,技术与人文,无用,动态平衡,探索路径,课程目标,解构与重构,课程评价,人的全面发展
AB值：
0.215327
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