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1+X证书与高职院校现代学徒制融合的路径选择
文献摘要：
1+X证书与高职院校现代学徒制的融合,教育工作者需处理好通识教育与职业技能资格认定的关系.高职院校可将校内校外优质资源科学融合,深度推进校企协同育人工作.对不同教学内容进行融合,助力学生学历和职业资格双认证.同时,基于传统课堂和网络媒介双渠道开展人才培养计划,通过高效集成教学资源,更加科学地将1+X证书与现代学徒制进行融合.
文献关键词：
1十X证书;高职院校;现代学徒制;融合
中图分类号：
作者姓名：
薛丽萍
作者机构：
山西管理职业学院,山西临汾 041000
文献出处：
引用格式：
[1]薛丽萍-.1+X证书与高职院校现代学徒制融合的路径选择)[J].湖北开放职业学院学报,2022(03):22-23
A类：
B类：
1+X,现代学徒制,教育工作者,通识教育,教育与职业,职业技能,资格认定,将校,校外,优质资源,资源科学,科学融合,深度推进,进校,校企协同育人,育人工作,职业资格,双认证,传统课堂,网络媒介,双渠道,培养计划,成教
AB值：
0.364905
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