典型文献
鲁迅小说的教育社会学解读
文献摘要：
如《孔乙己》《故乡》《端午节》等小说所示,鲁迅曾从心系无名大众的社会现实视角出发,揭示清末民初教育改革中诸多被改革者忽视的重要问题,鲁迅小说因此具有值得解读和借鉴的教育社会学内涵.从教育社会学角度解读鲁迅小说,不仅可以为研究本土教育社会学最初发展开辟新路,丰富优化本土教育社会学稍显贫瘠的已知早期遗产,而且能为当代教育社会学者从无名大众入手深化教育改革研究,发展叙事的以无名大众为本的教育改革社会学提供典范参照.
文献关键词：
鲁迅小说;无名大众;教育改革社会学;叙事
中图分类号：
作者姓名：
周勇
作者机构：
华东师范大学课程与教学研究所,上海200062
文献出处：
引用格式：
[1]周勇-.鲁迅小说的教育社会学解读)[J].现代教育论丛,2022(04):5-13
A类：
无名大众,教育改革社会学
B类：
鲁迅小说,教育社会学,孔乙己,故乡,端午节,所示,心系,社会现实,清末民初,改革者,本土教育,初发,贫瘠,当代教育,深化教育改革,改革研究
AB值：
0.189711
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