典型文献
AGIL模型下学校体育非遗教育传承的困境与出路
文献摘要：
从社会学视角出发,以社会学家帕森斯的AGIL模型分析目前学校体育非遗的教育传承现状,指出目前学校体育非遗的教育传承系统在适应、目标达成、整合和模式维持四大功能上都遭遇了困境,而摆脱困境的出路在于建构起该传承系统内预设活性的适应功能、定向制导的目标功能、动力耦合的整合功能以及效能持续的维模功能,并使这四大功能子系统互相耦合,协调一致,共同建立与维护学校体育非遗教育传承系统优良的活性品质.
文献关键词：
AGIL模型;体育非物质文化遗产;教育传承
中图分类号：
作者姓名：
张勤
作者机构：
深圳大学体育学院,广东深圳,518052
文献出处：
引用格式：
[1]张勤-.AGIL模型下学校体育非遗教育传承的困境与出路)[J].教学与管理（理论版）,2022(06):40-43
A类：
体育非遗教育传承
B类：
AGIL,学校体育,困境与出路,社会学家,帕森斯,传承现状,目标达成,四大功能,摆脱困境,适应功能,制导,动力耦合,整合功能,协调一致,体育非物质文化遗产
AB值：
0.238142
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