典型文献
论课程思政背景下大学英语教师应具备的个人素养
文献摘要：
高校课程思政背景下,作为课程思政主导的教师,其个人素养是落实课程思政的前提.本文基于大学英语课程思政的内涵探讨了大学英语课程思政实施中,教师自身应具备的个人素养及其对大学英语课程思政的积极影响,从思想道德素养、知识素养、能力素养及身心素养方面分析了教师个人素养对落实大学英语课程思政的积极促进作用.
文献关键词：
课程思政;大学英语教师;个人素养;作用
中图分类号：
作者姓名：
刘芳芳
作者机构：
丽江文化旅游学院,云南 丽江 674199
文献出处：
引用格式：
[1]刘芳芳-.论课程思政背景下大学英语教师应具备的个人素养)[J].延边教育学院学报,2022(03):32-34
A类：
B类：
课程思政背景,大学英语教师,教师应,个人素养,高校课程思政,大学英语课程思政,思想道德素养,知识素养,能力素养,身心素养,积极促进作用
AB值：
0.171976
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