典型文献
新时代背景下大学英语教学模式探究——基于中华优秀传统文化融入的视角
文献摘要：
新时代背景下,大学英语教学担负起培养大学生文化意识与文化自信的责任是全环境立德树人、构建"大思政"育人格局的重要要求.将中华优秀传统文化有机融入大学英语教学实践中,有利于达成知识传授和价值引领的统一,可以实现大学英语教学的育人价值,有效提升大学英语课程的高阶性、创新性和挑战度.把握中华优秀传统文化融入大学英语教学实践的原则,升级教学目标,优化教学内容,探索出巧妙设计产出任务、精心选择输入材料、全面升级协作学习的大学英语教学新模式.
文献关键词：
大学英语;教学模式;中华优秀传统文化;融入
中图分类号：
作者姓名：
毕晨光
作者机构：
鲁东大学外国语学院,山东 烟台264000
文献出处：
引用格式：
[1]毕晨光-.新时代背景下大学英语教学模式探究——基于中华优秀传统文化融入的视角)[J].黑河学刊,2022(06):41-46
A类：
B类：
大学英语教学模式,教学模式探究,文化融入,担负起,养大,学生文化,文化意识,全环境,大思政,育人格局,有机融入,知识传授,育人价值,大学英语课程,高阶性,挑战度,优化教学内容,出任,协作学习,教学新模式
AB值：
0.242814
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