典型文献
基于产出导向法的高职英语混合式教学评价模式研究
文献摘要：
阐释产出导向法、混合式英语教学的概念和基本理论,融合产出导向法与混合式英语教学的教学设计优势,围绕课前线上实现"驱动"和"促成"、课中线下进行"产出"和"评价"、课后线上开展再"评价"和新"驱动"三个阶段,创新高职英语混合式教学的路径,并从聚焦统筹设计评价模式、灵活应用多元化评价方式、推动评价过程动态化、重视测试在评价中的运用等维度,提出了产出导向法下高职英语混合式教学评价模式优化的具体策略.
文献关键词：
产出导向法;混合式英语教学;高职院校;评价模式
中图分类号：
作者姓名：
郭青
作者机构：
新疆应用职业技术学院,新疆 奎屯833200
文献出处：
引用格式：
[1]郭青-.基于产出导向法的高职英语混合式教学评价模式研究)[J].济南职业学院学报,2022(02):31-34
A类：
B类：
产出导向法,高职英语,混合式教学评价,教学评价模式,混合式英语教学,设计优势,课前,前线,课中,中线,新高职,统筹设计,设计评价,多元化评价,评价方式,评价过程,动态化,模式优化,具体策略
AB值：
0.267414
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