典型文献
基于思维导图的高职英语自主学习能力培养
文献摘要：
自主学习能力是高职英语学科人才培养的核心素养之一.以思维导图为线下教学改革载体,结合量化与质性研究,探讨思维导图对高职学生英语自主学习能力的影响.研究发现,思维导图能从意识、行动、能力三个层面培养高职学生英语自主学习能力.
文献关键词：
思维导图;自主学习能力;高职英语教学
中图分类号：
作者姓名：
谢红莲
作者机构：
广东理工职业学院,广东广州,510091
文献出处：
引用格式：
[1]谢红莲-.基于思维导图的高职英语自主学习能力培养)[J].广东开放大学学报,2022(03):87-93
A类：
B类：
于思,思维导图,英语自主学习能力,自主学习能力培养,英语学科,学科人才培养,核心素养,线下教学,质性研究,高职学生,高职英语教学
AB值：
0.205712
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
