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高职英语课程思政教育与教学研究
文献摘要：
在思政教育背景下,高职教育尤其要注重全面育人的实践过程,才能为社会输送新时代的职业技术人才.高职英语承担着语言文化育人的重大教育功能,如何将高职英语教学与课程思政教育有机融合,构建课程思政教育教学体系,评价机制及长效育人机制,有效促进课程思政育人下的高职英语教学,将对高职教育教学工作有实用价值及实践意义.
文献关键词：
高职英语;课程思政;教学体系;育人机制
中图分类号：
作者姓名：
卢有霞;马丽;唐妙荣
作者机构：
四川信息职业技术学院,四川广元 628000;马来西亚国民大学,马来西亚吉隆坡
文献出处：
引用格式：
[1]卢有霞;马丽;唐妙荣-.高职英语课程思政教育与教学研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(17):119-121
A类：
B类：
高职英语课程思政,教育背景,全面育人,职业技术,技术人才,语言文化,文化育人,大教育,教育功能,高职英语教学,构建课程,课程思政教育教学,教育教学体系,长效育人,育人机制,进课程,课程思政育人,高职教育教学,教学工作
AB值：
0.26438
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