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体育选项走班制的选项策略与实施方式思考
文献摘要：
本文根据《义务教育体育与健康标准(2022年版)》课程实施建议,结合课程教学实际提出:突出校本特色,满足学生不同需求;实施校内课内、课外课程"一体化"的选项策略和校内、校外课程"一体化"的选项策略,帮助学生养成锻炼习惯,掌握1～2项运动技能.建议采取:根据调研结果选择"走班制教学"的实施方式;根据学校资源选择"循环式"的实施方式;根据学生情况选择"长短式"的实施方式;根据班级容量选择"大班制与小班制"的实施方式;根据选项体验选择"适应期式"的实施方式.
文献关键词：
体育选项走班制;选项策略;实施方式
中图分类号：
作者姓名：
李健
作者机构：
北京教育学院体育与艺术教育学院 100009
文献出处：
引用格式：
[1]李健-.体育选项走班制的选项策略与实施方式思考)[J].体育教学,2022(12):27-29
A类：
体育选项走班制,选项走班,选项走班制,选项策略
B类：
策略与实施,实施方式,义务教育,体育与健康,课程实施,实施建议,教学实际,出校,校本特色,课内,课外,校外,生养,锻炼习惯,运动技能,调研结果,走班制教学,学校资源,资源选择,循环式,短式,班级,大班制,小班制,适应期
AB值：
0.349971
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