典型文献
大学体育俱乐部分层教学模式的机制构建——基于四位一体目标视角
文献摘要：
在当前全民健身国家战略实施、体育课程追求金课的背景下,如何提升体育教学的绩效,分层教学模式的引入可以作为一种有效途径,鉴于此,文章使用文献资料法、实地参与式观察法、逻辑分析法,并融合笔者二十多年的一线体育教学经历,在四位一体目标视角下,遵循SMART原则,对分层教学模式的"初、中、高三级层次划分""小班制与大班制融合""分层考核机制""三级联赛"的特征进行了解析,尝试构建了五步走的全过程操作机制,旨在推动大学体育俱乐部分层教学模式的应用,为分层教学模式的操作提供理论与实践支撑,促进大学体育教学质量的拔高.
文献关键词：
大学;体育俱乐部;分层教学模式;体育教学
中图分类号：
作者姓名：
覃俊连
作者机构：
湖北大学体育学院 湖北武汉 430062
文献出处：
引用格式：
[1]覃俊连-.大学体育俱乐部分层教学模式的机制构建——基于四位一体目标视角)[J].当代体育科技,2022(16):42-44
A类：
B类：
大学体育俱乐部,分层教学模式,机制构建,四位一体,全民健身,体育课程,金课,地参,参与式观察,观察法,逻辑分析,二十多年,线体,SMART,高三,小班制,大班制,考核机制,联赛,五步,操作机,大学体育教学,体育教学质量,拔高
AB值：
0.289126
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