典型文献
基于项目式学习的劳动课程设计与实践探索
文献摘要：
2022年秋季学期,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程,作为实施主体的学校,应尽快构建起学校的劳动课程新样态.苏州工业园区翰林小学把握校情实际,突破学科育人模式,以项目式学习为实施方式,探索新型劳动课程.本文以"浓情端午精彩出'粽'"项目为例,阐述项目背景,分析实施过程,细化评价方式,总结项目成果,展望发展前景,以期对劳动课程的常态化构建提供经验.
文献关键词：
劳动课程设计;项目式学习;劳动实践
中图分类号：
作者姓名：
钱苹;管静
作者机构：
江苏省苏州工业园区翰林小学
文献出处：
引用格式：
[1]钱苹;管静-.基于项目式学习的劳动课程设计与实践探索)[J].中小学班主任,2022(20):11-14
A类：
B类：
项目式学习,劳动课程设计,设计与实践,实施主体,新样态,苏州工业园区,翰林,学科育人,育人模式,实施方式,新型劳动,端午,评价方式,项目成果,劳动实践
AB值：
0.292526
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