典型文献
适用于职业院校的双主体积木式教材模式的探索与实践
文献摘要：
日前,教育部提出关于"三教"改革中教材改革的要求和措施,直击职业院校教材编写的痛点,职业教育改革至今,教师在日常教学中所用到的教材确实需要一个根本的改观,给教材赋予职业性、课程功能、教学功能和使用的开放性是教材改革的一种出路,适用于职业院校的双主体积木式教材模式提供了一定的参考和借鉴.
文献关键词：
职业院校;双主体积木式;教材模式
中图分类号：
作者姓名：
王雨婷;李争
作者机构：
四川长江职业学院,成都610106
文献出处：
引用格式：
[1]王雨婷;李争-.适用于职业院校的双主体积木式教材模式的探索与实践)[J].成都航空职业技术学院学报,2022(01):21-24
A类：
双主体积木式
B类：
职业院校,教材模式,日前,三教,中教,教材改革,教材编写,职业教育改革,日常教学,改观,职业性,教学功能
AB值：
0.196887
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