典型文献
大数据分析课程"四位一体"混合式教学探索与实践
文献摘要：
针对大数据分析课程的教学现状及问题,文章提出该课程可进行"四位一体"混合式教学模式改革,即从四个方面完成大数据分析课程的混合式教学,分别是学情分析多元混合、课堂组织模式多元混合、课程内容与思政多元混合、课程考核方法多元混合.这四个方面形成一个有机整体,覆盖从开课准备到课堂组织与内容设计,再到结课等教学全过程,且每个方面内部也由多元素混合组成.
文献关键词：
大数据分析;四位一体;混合式教学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
席耀一;王博;李勇;魏晗;南煜
作者机构：
信息工程大学数据与目标工程学院,河南 郑州 450001;信息工程大学信息系统工程学院,河南 郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]席耀一;王博;李勇;魏晗;南煜-.大数据分析课程"四位一体"混合式教学探索与实践)[J].大学教育,2022(12):7-10
A类：
大数据分析课程
B类：
四位一体,教学探索与实践,教学现状,现状及问题,混合式教学模式,教学模式改革,学情分析,多元混合,课堂组织,组织模式,课程考核,考核方法,方法多元,有机整体,开课,内容设计,教学全过程,多元素
AB值：
0.273615
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
