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现代大学混合式教学模式的有益探索——《个性化视角下大学混合式教学模式研究》评介
文献摘要：
随着混合式教学方式在全国高校如火如荼地展开,如何在混合式教学中关注学生的个性化学习,提高教学质量成为大学教育中的关键问题.国内外虽然对混合式教学进行了多方研究,但从个性化学习角度研究混合式教学模式的研究并不多见.《个性化视角下大学混合式教学模式研究》利用线上线下混合式教学产生的大数据,基于个性化的线上学习过程优化视角设计线上学习模式,基于个性化的能力培养视角设计线下课堂组织模式,构建了个性化学习视角下的混合式教学模式框架,对我国大学教学模式的改革与发展有所借鉴和启发.
文献关键词：
混合式教学;个性化学习;线上学习过程;线下课堂组织模式
中图分类号：
作者姓名：
王余丁
作者机构：
河北科技大学 经济管理学院,河北 石家庄 050031
文献出处：
引用格式：
[1]王余丁-.现代大学混合式教学模式的有益探索——《个性化视角下大学混合式教学模式研究》评介)[J].教育教学论坛,2022(16):107-110
A类：
线下课堂组织模式
B类：
现代大学,混合式教学模式,教学模式研究,评介,混合式教学方式,全国高校,如火如荼,关注学生,个性化学习,提高教学质量,大学教育,并不多,不多见,线上线下混合式教学,基于个性,线上学习过程,过程优化,设计线,学习模式,学习视角,模式框架,大学教学,改革与发展
AB值：
0.232078
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