典型文献
基于"MOOC+腾讯会议"的在线教学与实践——以微机原理与应用课程为例
文献摘要：
针对如何将高校课堂中的教学活动高质量地转移到线上的问题,文章分析了在线优质教学资源的规模效应利用以及在线教学活动大数据的获取情况,提出了一种针对小规模、特定人群的MOOC与腾讯会议直播相结合的、利用微信群和超星日新学堂平台管理线上教学活动的线上教学新模式,并以微机原理与应用课程为例,阐述了课前引导、课中传授、课后监督的在线教学全过程,为保证线上教学质量、开展新型教学模式提供了新思路.
文献关键词：
在线课堂;MOOC;直播课程;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
许红霞;张利国;奥顿
作者机构：
北京工业大学信息学部自动化与人工智能学院,北京 100124
文献出处：
引用格式：
[1]许红霞;张利国;奥顿-.基于"MOOC+腾讯会议"的在线教学与实践——以微机原理与应用课程为例)[J].大学教育,2022(08):59-61
A类：
效应利用
B类：
MOOC+,腾讯会议,在线教学,教学与实践,微机原理与应用,应用课程,高校课堂,优质教学资源,规模效应,小规模,特定人群,利用微,微信群,超星,新学,学堂,平台管理,线上教学活动,教学新模式,课前,课中,教学全过程,线上教学质量,新型教学模式,在线课堂,直播课程
AB值：
0.407132
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