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新工科背景下课程思政协同STEAM教育理念育人路径可行性探究
文献摘要：
课程思政和STEAM教育理念的核心目标一致,都是"树人"和"培养人".新工科背景下高校可推行课程思政协同STEAM教育理念育人,以立德树人为根本任务,以问题项目为导向,致力于培养德智体美劳全面发展、实践与创新能力突出的新时代科技创新应用型人才.经实测,其具有一定可行性.
文献关键词：
课程思政;STEAM;人才培养;新工科
中图分类号：
作者姓名：
汪灵枝;张立邦;梁峰
作者机构：
广西科技师范学院机械与电气工程学院,广西 来宾 545600
文献出处：
引用格式：
[1]汪灵枝;张立邦;梁峰-.新工科背景下课程思政协同STEAM教育理念育人路径可行性探究)[J].大学教育,2022(06):37-39
A类：
B类：
新工科背景,下课,思政协同,STEAM,育人路径,政和,核心目标,德智体美劳全面发展,实践与创新能力,新时代科技创新,创新应用型人才
AB值：
0.237706
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