典型文献
逆向推理思维方式在初中"相交线与平行线"教学中的应用
文献摘要：
数学课程标准强调培养学生的逻辑推理素养,"相交线与平行线"作为初中几何学习的起始部分、严格证明的开端,其目标在于帮助学生树立几何意识,养成推理与证明的能力,但教学中学生往往在逻辑推理、证明过程书写方面存在一定困难.在初中"相交线与平行线"相关证明专题教学过程中引入"逆向推理"的思维方式,有助于培养学生的逻辑推理能力,为之后几何内容的学习奠定良好基础.
文献关键词：
逆向推理;相交线与平行线;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
曹文栋;童莉
作者机构：
重庆师范大学 401331
文献出处：
引用格式：
[1]曹文栋;童莉-.逆向推理思维方式在初中"相交线与平行线"教学中的应用)[J].数学教学通讯,2022(05):3-5,9
A类：
几何意识
B类：
逆向推理,相交线与平行线,数学课程标准,逻辑推理素养,初中几何,几何学习,开端,中学生,专题教学,逻辑推理能力,良好基础,核心素养
AB值：
0.209875
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
