典型文献
历史教学中心理健康教育渗透探究
文献摘要：
实施心理健康教育是促进学生全方位发展的重要前提,它对学生记忆力、思辨力的培养和增强有非常重要的作用.部分中学生的心理认知水平不断提高,但还是较容易产生心理障碍.教师在历史教学中渗透心理健康教育,可帮助学生形成良好的个性品质,减少负面干扰.这能对其今后的发展产生持久的积极影响.
文献关键词：
心理健康教育;历史教学;渗透
中图分类号：
作者姓名：
郑丹烨
作者机构：
江苏省苏州高新区第二中学 215000
文献出处：
引用格式：
[1]郑丹烨-.历史教学中心理健康教育渗透探究)[J].中学教学参考,2022(06):49-51
A类：
B类：
历史教学,教学中心,心理健康教育,教育渗透,全方位发展,记忆力,思辨力,中学生,心理认知,认知水平,心理障碍,透心,个性品质
AB值：
0.405434
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