典型文献
微博支持下小学数学小组合作学习的行动研究
文献摘要：
问题解决作为数学教育的新趋势,是小学数学新课标的重要内容,正逐步成为一种主导的数学教育模式.自2009年新浪微博出现到兴起,微博的研究与应用成为热点.文章通过探讨微博在小学数学中的应用,使其更好地为教育服务,提高小学生问题解决的能力.文章采取行动研究,分析微博支持下小学数学小组合作学习的教学策略,通过设计每日一练的题库对学生进行线上指导,打破传统课堂的局限性,实现跨时空学习,促进学生问题解决能力的培养与提高,提升小学数学小组合作的教学效果.
文献关键词：
微博;小学数学;策略
中图分类号：
作者姓名：
林丽芳
作者机构：
广东省佛山市南海区丹灶镇联安小学,广东佛山 528223
文献出处：
引用格式：
[1]林丽芳-.微博支持下小学数学小组合作学习的行动研究)[J].教育信息技术,2022(05):74-77
A类：
B类：
小学数学,小组合作学习,行动研究,数学教育,数学新课标,新浪微博,教育服务,高小,小学生,学生问题,采取行动,教学策略,一练,题库,传统课堂,问题解决能力
AB值：
0.281446
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
