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家庭环境对初中生在线学习适应性的影响研究——基于疫情防控下初中生在线学习调查的实证研究
文献摘要：
2020年春季学期全国各地开展学生在线学习,需要了解家庭环境学生学习的适应性和有效性.文章通过对470名初二学生进行问卷调查,旨在探讨父母教养方式、家庭社会经济地位对初中生在线学习适应性的影响.研究发现:初中生在线学习适应性中等偏上,不同生源地初中生在线学习适应性上有一定差异;不同性别、父母维度和生源地在教养方式上存在一定差异,不同生源地在家庭社会经济地位上存在显著差异;关怀型、民主型教养方式父母与初中生在线学习适应性之间具有显著正相关,冷漠型、溺爱型教养方式父母与初中生在线学习适应性之间具有显著负相关;家庭社会经济地位只在父亲冷漠型教养方式具有调节作用.
文献关键词：
家庭环境;在线学习适应性;家庭教养方式
中图分类号：
作者姓名：
王凯
作者机构：
济南市教育教学研究院,山东济南 250001
文献出处：
引用格式：
[1]王凯-.家庭环境对初中生在线学习适应性的影响研究——基于疫情防控下初中生在线学习调查的实证研究)[J].教育信息技术,2022(01):17-21
A类：
B类：
家庭环境,初中生,在线学习适应性,学习调查,环境学,初二,父母教养方式,家庭社会经济地位,中等偏上,不同生源,生源地,民主型,冷漠,溺爱型,父亲,家庭教养方式
AB值：
0.156676
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