典型文献
大学生网络学习适应性影响因素研究
文献摘要：
学习适应性衡量的是大学生对学习空间和学习方式等变化的适应程度,直接关系着学习质量的好坏.当前"互联网+教育"推动了网络教育的发展与普及,新冠肺炎疫情的暴发更是促进了网络教学的大规模实施,大学生作为网络学习者中的主力军,研究其网络学习适应性问题具有重要意义.文章在文献分析的基础上,选取1008名大学生被试,对其疫情期间的网络学习适应性进行了调查,并从大学生内部的态度动机、方法素养、与外部的学习互动、网络支持等四个方面对其影响因素进行了分析.结果表明:大学生在疫情期间的网络学习适应性整体处于中等偏上水平,网络支持和态度动机对网络学习适应性产生直接正向影响,但方法素养和学习互动对大学生的网络学习适应性不具有显著性影响.
文献关键词：
网络学习;学习适应性;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
王芊芊;李晓敏;吴萌萌;何向阳
作者机构：
湖南第一师范学院计算机学院,湖南长沙410205
文献出处：
引用格式：
[1]王芊芊;李晓敏;吴萌萌;何向阳-.大学生网络学习适应性影响因素研究)[J].中国教育信息化,2022(12):53-58
A类：
B类：
学生网络,网络学习,学习适应性,学习空间,学习方式,学习质量,好坏,网络教育,网络教学,适应性问题,中等偏上,上水
AB值：
0.175664
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