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浅析如何使学生在自治和自我管理中提高生物学科核心素养
文献摘要：
初中是人生中的重要阶段，对于初中生而言，自治和自我管理是学习的重要能力之一，学生只有具备自我管理能力，才能学好各科课程，树立正确的人身观、世界观、价值观、人生方向，并激发学生潜力。而随着新课改的不断深入，核心素养已备受关注。生物科学是自然科学中的基础学科，正在不断影响着人们的经济和日常，因此在初中阶段必须学好该课程，重视提高学生的生物科学核心素养，帮助学生获得适应社会发展的必要素质和关键能力。
文献关键词：
自我管理;生物学科;核心素养;如何提高
中图分类号：
作者姓名：
张灿
作者机构：
南京师范大学附属中学宿迁分校 江苏 宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]张灿-.浅析如何使学生在自治和自我管理中提高生物学科核心素养)[J].读与写,2022(30):4-6
A类：
B类：
生物学科核心素养,初中生,要能,自我管理能力,学好,各科,身观,新课改,生物科学,自然科学,基础学科,初中阶段,科学核心素养,适应社会,关键能力
AB值：
0.324287
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