典型文献
互联网+背景下国际中文教育动物文化教学浅析——以虎、猴、龟为中心
文献摘要：
国际中文教育在疫情大环境下采用互联网+线上教学方式基本能满足外国学生学习汉语的需求,其中文化教学是国际中文教育中一个重要的环节.本文以《博雅汉语》《发展汉语》《汉语教程》三套权威教材中虎、猴、龟动物文化为研究对象,在相关数据统计的基础之上,对这三套教材中涉及的虎、猴、龟动物文化进行分析,并针对互联网+背景下动物文化教学存在的教学难点提出对应的教学方法:实时视频互动教学法、翻转课堂教学法、汉语文化节目类教学法线上测试与词典辅助教学法,以此提升动物文化教学的效果,并为其他文化类教学提供借鉴和参考.
文献关键词：
互联网+;国际中文教育;虎;猴;龟;动物文化
中图分类号：
作者姓名：
孙惠欣;楚欣
作者机构：
大连大学文学院,辽宁大连116622
文献出处：
引用格式：
[1]孙惠欣;楚欣-.互联网+背景下国际中文教育动物文化教学浅析——以虎、猴、龟为中心)[J].大连大学学报,2022(06):139-144
A类：
B类：
国际中文教育,动物文化,文化教学,线上教学方式,本能,外国学生,博雅,教程,三套,教学存在,教学难点,实时视频,视频互动,互动教学法,翻转课堂教学法,汉语文化,文化节目,法线,词典,辅助教学,文化类
AB值：
0.288803
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