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分层教学在高校钢琴教学中的运用
文献摘要：
随着因材施教理念的提出,分层教学法的出现,更好地满足了当前教育所提出的以生为本的要求.目前在高校教学中,将分层教学法加入其中,能够有效了解学习实情,确保学生在钢琴学习与练习中,提高自身的水平,同时也能使学生的潜能得到充分挖掘,确保学生具备良好的综合素质.所以在本文中,笔者将针对分层法的学习特征、概念以及注意方向等方面,进行积极有效的分析,针对当前钢琴教学中所出现的问题,提出有效的解决对策,希望为日后教学提供更多的参考.
文献关键词：
钢琴教学;分层教学法;注意事项;实践性
中图分类号：
作者姓名：
胡一曼
作者机构：
北方民族大学 银川750001
文献出处：
引用格式：
[1]胡一曼-.分层教学在高校钢琴教学中的运用)[J].当代音乐,2022(05):31-33
A类：
B类：
高校钢琴教学,因材施教,教理,分层教学法,以生为本,高校教学,钢琴学习,练习,分层法,学习特征,所出
AB值：
0.228952
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