典型文献
汉语言文学专业中国古代文学课切块拼接教学法实践之路径
文献摘要：
当前汉语言文学专业中中国古代文学课时大大缩减,传统教学时长存在不足.研究选择基于翻转课堂的切块拼接法推进课程改革,将教学过程分为五个步骤进行,即:学习说明与异质分组、"专家组"集中学习、小组讲授、单元测试、学习评价与补充讲授.实践证明,较之传统的教学模式,基于翻转课堂的切块拼接法在有效利用多样化学习资源、缓解教学课时压力、调动学生学习积极性与参与度、提升学习效率、培养学生的综合实践能力、构建良性人际关系等方面具有明显优势;但在具体操作中需要注意切块拼接法在教学内容选择、课前准备和教师引导等方面的特殊要求.
文献关键词：
中国古代文学;翻转课堂;切块拼接法;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
朱曙辉
作者机构：
宿州学院文学与传媒学院,安徽宿州,234000
文献出处：
引用格式：
[1]朱曙辉-.汉语言文学专业中国古代文学课切块拼接教学法实践之路径)[J].宿州学院学报,2022(02):66-70
A类：
B类：
汉语言文学专业,中国古代文学,前汉,课时,长存,翻转课堂,切块拼接法,推进课,进课程,异质分组,专家组,集中学习,讲授,单元测试,学习评价,较之,多样化学习,学习资源,学习积极性,提升学习,学习效率,综合实践能力,人际关系,具体操作,意切,教学内容选择,课前准备,教师引导,特殊要求
AB值：
0.306311
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