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师资流动失衡现象下农村幼儿园研训帮扶研究——以福建省C县农村幼儿园研训帮扶为例
文献摘要：
文章基于为期3年的县域研训帮扶行动研究,重点关注农村幼儿园保教问题与农村幼儿教师专业发展困境,针对县域研训缺乏系统性、针对性和整合性,教师后续专业发展内生力不足以及师资流动严重失衡等问题,提出了探索构建"县域联动"三级研训嵌套式教师专业支持体系、实施诊断干预式研训、转变研训主体,培植主体性学习文化等,以激活农村幼儿教师内在学习动力,推动农村幼儿教师群体专业发展.
文献关键词：
县域联动;农村幼儿教师;研训帮扶;师资流动
中图分类号：
作者姓名：
赵雪
作者机构：
福建幼儿师范高等专科学校福建省幼儿教师培训中心,福建福州 350007
文献出处：
引用格式：
[1]赵雪-.师资流动失衡现象下农村幼儿园研训帮扶研究——以福建省C县农村幼儿园研训帮扶为例)[J].教师,2022(33):90-92
A类：
研训帮扶
B类：
师资流动,农村幼儿园,扶为,行动研究,关注农村,保教,农村幼儿教师,幼儿教师专业发展,发展困境,整合性,内生力,探索构建,县域联动,嵌套,专业支持,支持体系,施诊,培植,学习文化,学习动力,教师群体,体专
AB值：
0.25618
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