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现代学徒制下高职学生课程思政教学改革与实践
文献摘要：
如今,我国高职院校已渐渐把课程思政当作人才培育的一大重要内容.高职院校必须在深度掌握课程思政的内涵、价值前提下,努力推动课程思政创新改革.尤其现代学徒制背景下,高职院校的主客体、载体等都产生了较大改变,这意味着高职课程思政教育也要有所变化和革新.基于此,本文展开对现代学徒制下高职学生课程思政教学改革和实践的分析,自理论层面着手,针对现状问题加以探究,希望可以为高校课程思政教学提供必要参考.
文献关键词：
现代学徒制;高职;思政教学改革与实践
中图分类号：
作者姓名：
黄凌
作者机构：
湖南生物机电职业技术学院 湖南长沙 410127
文献出处：
引用格式：
[1]黄凌-.现代学徒制下高职学生课程思政教学改革与实践)[J].公关世界,2022(08):103-104
A类：
B类：
现代学徒制,高职学生,课程思政教学改革,思政教学改革与实践,渐渐,人才培育,思政创新,创新改革,主客体,高职课程思政,课程思政教育,所变,教学改革和实践,自理,现状问题,高校课程思政
AB值：
0.202483
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