典型文献
大学生认知闭合需要对职业决策困难的影响:职业决策自我效能感的中介作用
文献摘要：
目的:探讨认知闭合需要对职业决策困难的影响,以及职业决策自我效能感在其中的作用机制.方法:采用认知闭合需要量表、职业决策自我效能感量表、职业决策困难量表对721名大学生进行调查.结果:(1)认知闭合需要(t=3.64,p＜0.001)、职业决策自我效能感(t=2.79,p＜0.01)和职业决策困难(t=0.51,p＜0.001)在性别变量上差异显著.(2)认知闭合需要、职业决策效能和职业决策困难两两显著正相关(r=0.42～0.64,p＜0.01);(3)认知闭合需要(β=0.14,p＜0.01)和职业决策自我效能感(β=0.42,p＜0.01)对职业决策困难有显著正向预测作用,职业决策自我效能感在认知闭合需要与职业决策困难间起部分中介作用,效应量为70.83％.结论:认知闭合需要和职业决策自我效能感是大学生职业决策困难重要的影响因素,可以通过提高大学生认知闭合需要水平和职业决策自我效能感来降低职业决策困难水平.
文献关键词：
认知闭合需要;职业决策自我效能感;职业决策困难;大学生
中图分类号：
作者姓名：
李娇娇;袁海龙
作者机构：
广州华商学院,广州 511300
文献出处：
引用格式：
[1]李娇娇;袁海龙-.大学生认知闭合需要对职业决策困难的影响:职业决策自我效能感的中介作用)[J].潍坊工程职业学院学报,2022(02):61-66
A类：
B类：
学生认知,认知闭合需要,职业决策困难,职业决策自我效能感,需要量,自我效能感量表,预测作用,部分中介作用,效应量,学生职业,来降
AB值：
0.067771
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