典型文献
高职教师心理资本与工作行为关系:基于潜在剖面分析的证据
文献摘要：
为探索高职教师心理资本的联合效应,采用心理资本量表、反生产工作行为量表、创新行为量表及建言行为量表对426名高职教师进行调查,运用潜在剖面分析进行异质分类,并探索不同剖面高职教师在特定工作行为上的差异(反生产工作行为、创新行为、建言行为).研究发现,高职教师的心理资本可分为三个潜在剖面(均值组、高心理资本组、低心理资本组),并且三个潜在剖面在反生产工作行为、创新行为及建言行为得分上均存在显著差异.高职教师的心理资本具有明显的分类特征,高心理资本组的教师具有较少的反生产工作行为,较多的创新行为和建言行为.
文献关键词：
心理资本;反生产工作行为;创新行为;建言行为;潜在剖面分析
中图分类号：
作者姓名：
徐梦扬
作者机构：
温州职业技术学院,浙江温州 325013
文献出处：
引用格式：
[1]徐梦扬-.高职教师心理资本与工作行为关系:基于潜在剖面分析的证据)[J].温州职业技术学院学报,2022(04):42-49
A类：
反生产工作行为
B类：
高职教师,教师心理,心理资本,行为关系,潜在剖面分析,联合效应,创新行为,建言行为,分类特征
AB值：
0.097901
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