典型文献
中小学教师核心素养现状的调查报告——以会泽县中小学教师为例
文献摘要：
新课程改革需要高素质的教师来推动,决定教师水平高低的核心要素取决于教师的素养水平.文章以会泽县中小学教师为调查对象,采用问卷调查法,主要从思想政治素养、职业道德素养、心理素养、身体素养、人文素养、法律素养、科学文化素养、教学技能素养、信息素养、礼仪素养等方面的相关内容对会泽县5453名中小学一线教师进行调查.通过调查分析会泽中小学教师素养现状和存在的问题,并提出相应提升中小学教师核心素养的建议.
文献关键词：
教师素养;现状调查;中小学教师
中图分类号：
作者姓名：
张菊;孙雪梅;李艳
作者机构：
会泽县东风小学校,云南 曲靖 654200;曲靖师范学院教师教育学院,云南 曲靖 655011;会泽县宝云街道中心校,云南 曲靖 654200
文献出处：
引用格式：
[1]张菊;孙雪梅;李艳-.中小学教师核心素养现状的调查报告——以会泽县中小学教师为例)[J].课堂内外（小学教研）,2022(03):11-13
A类：
B类：
中小学教师,教师核心素养,调查报告,会泽县,县中,新课程改革,教师水平,素养水平,问卷调查法,思想政治素养,职业道德素养,心理素养,身体素养,人文素养,法律素养,科学文化素养,教学技能,技能素养,信息素养,礼仪素养,一线教师,教师素养
AB值：
0.284894
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