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课余锻炼时间增加对医学专业学生自我效能感、感知压力和学习成绩的影响
文献摘要：
本研究采用调查问卷法,调查课余锻炼时间对医学专业学生自我效能感、感知压力和系统解剖学科目成绩的影响.研究结果显示课余锻炼时间越长,学生自我效能感评分越高,感知压力评分越低,考试成绩越好.学校应采取有效措施培养学生体育锻炼兴趣,增加医学生的自主课余锻炼时间.
文献关键词：
课余锻炼;医学生;心理因素;学校教育
中图分类号：
作者姓名：
沈俊慧;沈杰;冯蕾
作者机构：
浙江大学医学院附属第二医院,浙江杭州310009;浙江中医药大学图书馆,浙江杭州310053
文献出处：
引用格式：
[1]沈俊慧;沈杰;冯蕾-.课余锻炼时间增加对医学专业学生自我效能感、感知压力和学习成绩的影响)[J].中国高等医学教育,2022(09):17-18
A类：
B类：
课余锻炼,医学专业学生,感知压力,学习成绩,调查问卷法,查课,系统解剖学,科目,自我效能感评分,考试成绩,学生体育,体育锻炼,医学生,主课,心理因素,学校教育
AB值：
0.284538
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