典型文献
虚拟现实技术在护理专业技能训练中应用的范围综述
文献摘要：
目的 对虚拟现实技术在护理专业学生技能训练中应用的相关研究和局限性进行范围综述,为今后护理教育者开展相关研究或应用该技术进行教学提供参考.方法 检索建库至2021年4月7日发表在万方、知网、维普、中国生物医学文献服务系统和Cochrane Library、PubMed、Web of Science、Embase中虚拟现实技术在护理专业技能训练中应用的中英文文献,按照纳入和排除标准进行文献筛选,提取并归纳文献中的信息.结果 共检索出997篇文献,最后共纳入46篇文献,研究主要涉及虚拟现实技术在护理专业技能训练中对学生技能操作能力、理论知识水平、自信心、兴趣、认知能力、自我效能感和满意度等的影响,研究中报告的主要局限性有虚拟系统中的技术性问题、开发中的缺陷、占用学生过多课外时间且要求较高和前期建设成本过高.结论 随着技术的不断发展,虚拟现实技术的应用对提高护理专业学生的技能水平具有积极的应用效果,学生的学习满意度得到提高.但今后的研究需探究"虚与实"相结合的应用效果,以进一步加强学生专业技能操作能力.
文献关键词：
教育;护理;虚拟系统;临床技能;范围综述
中图分类号：
作者姓名：
杨飞;黄蓉;徐为群;卫友云;汪静;余爽;谢非;李淑英
作者机构：
230012 合肥市 安徽中医药大学护理学院;安徽中医药大学第一附属医院;安庆市立医院
文献出处：
引用格式：
[1]杨飞;黄蓉;徐为群;卫友云;汪静;余爽;谢非;李淑英-.虚拟现实技术在护理专业技能训练中应用的范围综述)[J].中华护理教育,2022(04):318-324
A类：
B类：
虚拟现实技术,专业技能训练,范围综述,护理专业学生,学生技能,护理教育,教育者,建库,医学文献,文献服务,服务系统,Cochrane,Library,Embase,中英文,英文文献,照纳,排除标准,文献筛选,技能操作能力,理论知识水平,自信心,认知能力,自我效能感,中报,主要局限,虚拟系统,用学,课外,建设成本,技能水平,学习满意度,虚与实,加强学生,临床技能
AB值：
0.315325
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