典型文献
护理本科生职业价值观与自主学习能力的相关性研究
文献摘要：
目的:了解护理本科生职业价值观和自主学习能力现状,探讨职业价值观与 自主学习能力之间的关系.方法:采用护士职业价值观量表和护理学生自主学习能力量表,对国内6所医学院校的1247名护理本科生进行调查.结果:本科护生职业价值观总分为(93.45±15.48)分,自主学习能力总分为(66.96±11.14)分,职业价值观与自主学习能力呈显著正相关.结论:本科护生职业价值观和自主学习能力处于中等水平,护理教育者应重视职业价值观教育在提高护生自主学习能力中的作用.
文献关键词：
护理本科生;职业价值观;自主学习能力
中图分类号：
作者姓名：
魏余贤;孔令娜
作者机构：
重庆医科大学附属第一医院;重庆医科大学护理学院,重庆400016
文献出处：
引用格式：
[1]魏余贤;孔令娜-.护理本科生职业价值观与自主学习能力的相关性研究)[J].中国高等医学教育,2022(09):1-2,5
A类：
B类：
护理本科生,能力现状,护士职业价值观,护理学生,学生自主学习能力,能力量表,医学院校,名护,本科护生,中等水平,护理教育,教育者,价值观教育
AB值：
0.163744
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