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本科护生职业价值观与学习沉浸体验的现状及相关性分析
文献摘要：
了解本科护生职业价值观与学习沉浸体验的现状及相关性,从而挖掘个体的积极力量,培育正确的职业价值观,激发学习动力,进一步提高护生的学习沉浸体验水平,促进护生的良性发展,以满足社会需求及培养目标.
文献关键词：
本科护生;职业价值观;学习沉浸体验
中图分类号：
作者姓名：
林烨;刘思瑾;王祯莲;孙志琴
作者机构：
常州大学药学院,江苏 常州 213100;常州市第二人民医院,江苏 常州 213100
文献出处：
引用格式：
[1]林烨;刘思瑾;王祯莲;孙志琴-.本科护生职业价值观与学习沉浸体验的现状及相关性分析)[J].卫生职业教育,2022(06):29-31
A类：
学习沉浸体验
B类：
本科护生,职业价值观,解本,极力,学习动力,社会需求
AB值：
0.138173
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