典型文献
大数据驱动的体育精准教学模式研究
文献摘要：
以预设为主的教与学活动已很难较好地满足在智慧教育境域中体育教学的需要,其在一定程度上限制并局限了体育教学释放系列价值效益的能力,因此,体育教学需要从传统经验假设型向数据指导型转变.首先,将大数据技术与体育精准教学进行整合分析,阐明大数据时代体育精准教学模式在诉求中生成;其次,从实践角度出发对大数据下体育教学面临的若干现实问题进行思考与认识,厘清大数据时代体育精准教学模式的趋势走向;最后,基于数据驱动教学理念,以体育教学活动实施的一般流程和体育教学模式的基本结构为依据,从教学目标确定、教学过程框架设计、教学评价与预测3个维度对体育精准教学模式进行主体建构.大数据驱动下的体育精准教学,尝试性地从整体视角展现体育教学的全貌,并有效兼顾体育教学的差异性和个性化,可以成为提升体育课堂教学质量、优化体育教学效果与增强体育教学科学决策能力的重要抓手与有效途径.
文献关键词：
大数据技术;体育精准教学;学习分析;教学决策:生成性设计
中图分类号：
作者姓名：
张丽军;孙有平
作者机构：
华东师范大学体育与健康学院,上海200241;华东师范大学"青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室",上海200241
文献出处：
引用格式：
[1]张丽军;孙有平-.大数据驱动的体育精准教学模式研究)[J].天津体育学院学报,2022(02):174-180,187
A类：
体育精准教学
B类：
大数据驱动,精准教学模式,教学模式研究,教与学,智慧教育,境域,价值效益,教学需要,传统经验,整合分析,明大,实践角度,下体,清大,数据驱动教学,体育教学活动,活动实施,一般流程,体育教学模式,基本结构,目标确定,框架设计,评价与预测,主体建构,尝试性,整体视角,全貌,体育课堂教学,课堂教学质量,增强体,学科学,科学决策,决策能力,学习分析,教学决策,生成性
AB值：
0.31724
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