典型文献
语文解读的原则与视角
文献摘要：
文本解读成果要想有效转化为教学生产力,必须注意"语文解读",把握在形意揭秘的过程中必须突出形,在类性辨识的基础上开掘篇性,始终为言语表现与创造蓄势,并围绕相关目标建构文本解读模型知识这四大原则.进而基于形式视角,以篇性揭秘为核心,上下求索,会通奥窔,通过解读为师生的言语生命蓄势蓄能,最终自觉走向言语表现与创造.
文献关键词：
语文解读;类性辨识;篇性开掘;言语创造
中图分类号：
作者姓名：
汲安庆
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]汲安庆-.语文解读的原则与视角)[J].中学语文,2022(05):3-7
A类：
语文解读,类性辨识,篇性开掘,言语创造
B类：
文本解读,读成,想有,有效转化,教学生产,形意,揭秘,蓄势,关目,目标建构,四大原则,求索,言语生命,蓄能
AB值：
0.286402
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