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形成性评价下研究型大学英语课程实践模式构建
文献摘要：
形成性评价下的大学英语研究型课程实践模式指在形成性评价的框架下,利用网络教学平台所实施的大学英语研究型课程实践形式.通过制定每个研究性学习项目实施环节的评估标准,将各个评价标准输入网络学习平台,采用线上线下评估相结合、师评和互评相结合、自评和他评相结合的方式,对每个实施环节进行指导、评价与反馈,在不断评价中完成整个研究项目的学习任务,实现研究型课程目标.
文献关键词：
形成性评估;大学英语;研究型课程;实践模式
中图分类号：
作者姓名：
罗永胜;傅顺
作者机构：
广东医科大学 外国语学院,广东 东莞 523808
文献出处：
引用格式：
[1]罗永胜;傅顺-.形成性评价下研究型大学英语课程实践模式构建)[J].高教学刊,2022(06):45-48
A类：
B类：
形成性评价,研究型大学,大学英语课程,课程实践,实践模式,模式构建,大学英语研究,研究型课程,利用网络,网络教学平台,实践形式,研究性学习,学习项目,项目实施,评估标准,入网,网络学习平台,互评,评价与反馈,研究项目,学习任务,课程目标,形成性评估
AB值：
0.352251
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