典型文献
基于学科内容的线上线下"金课"教学模式对大学生英语应用能力和思辨能力影响研究
文献摘要：
大学英语教学是我国高等教育不可或缺的组成部分,大学英语教学改革和教学质量受到人们日益关注.本文探索基于学科内容的大学英语线上线下"金课"教学模式对学生英语应用能力和思辨能力影响.通过实证研究发现,该教学模式给学生提供了大量语言输入和输出,以及具有挑战性学习任务,有助于学生英语应用能力和思辨能力的提升.
文献关键词：
教学模式;英语应用能力;思辨能力
中图分类号：
作者姓名：
袁平华;谭涛;龚沁怡
作者机构：
华东交通大学
文献出处：
引用格式：
[1]袁平华;谭涛;龚沁怡-.基于学科内容的线上线下"金课"教学模式对大学生英语应用能力和思辨能力影响研究)[J].外语与翻译,2022(04):73-79
A类：
B类：
学科内容,金课,大学生英语,英语应用能力,思辨能力,大学英语教学改革,语言输入,挑战性学习任务
AB值：
0.180406
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
